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立刻又在陈天豪的耳边(biān )响起系统的提示音：恭(gōng )喜你完成任务：技能(néng )普(pǔ )及，获(huò )得两点技能点(diǎn )。

完成了(le )所有研究任务(wù )，任务系(xì )统中没有更新(xīn )新(xīn )的任务(wù )，但任务链也(yě )同(tóng )样还存(cún )在。

文化模块(kuài )跟(gēn )战斗技(jì )能类似，在下面划分了(le )好多种类。

这也就是机(jī )器人教师的优点之一，强大的共享信息能力以(yǐ )及信息处理能力，普通(tōng )的教师根本没法比拟(nǐ )。缺点就是教师人数太(tài )少(shǎo )，陈天(tiān )豪现在恨不得(dé )自(zì )己能够(gòu )生产这样的机(jī )器(qì )人教师(shī )，这样就能够(gòu )让(ràng )所有族(zú )人都学上。

陈(chén )天(tiān )豪也是(shì )瞪大了眼睛看着(zhe )陈玲，电流实验，你这跨度也(yě )太大了吧，他都不知道(dào )陈玲什么时候学习了这(zhè )些超前的东西，都有的(de )，只要去学校那里，都(dōu )有你需要的工具，就(jiù )算(suàn )没有，爸爸给你造。

陈(chén )天豪也(yě )是瞪大了眼睛(jīng )看(kàn )着陈玲(líng )，电流实验，你(nǐ )这跨度(dù )也太大了吧，他(tā )都不知(zhī )道陈玲什么时(shí )候(hòu )学习了(le )这些超前的东西，都有(yǒu )的，只要去学校那里，都有你需要的工具，就(jiù )算没有，爸爸给你造。