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学校的第一场测试(shì )，黎元洪的(de )一个(gè )孩子，也(yě )在里面。

学(xué )校的(de )第一场测试(shì )，黎元洪的一(yī )个孩子，也(yě )在里(lǐ )面。

每个人所拥有的能力(lì )，都各不相(xiàng )同，而部落的(de )发展的各种(zhǒng )设施(shī )是无法跟上(shàng )整体的扩张速(sù )度。

贡献值(zhí )就是(shì )如此产生，每个人完成自(zì )己的工作，系统都会有记(jì )录。

在人少(shǎo )的时(shí )候，可以采取大统一的调(diào )度，但在人(rén )越来(lái )越多的时候，这种调(diào )度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

每个人所(suǒ )拥有的能力(lì )，都(dōu )各不相同，而部落的发展(zhǎn )的各种设施(shī )是无(wú )法跟上整(zhěng )体的扩张速(sù )度。

这是为了更(gèng )加方便管理整(zhěng )个部落，随(suí )着对(duì )周边部落的讨伐，越来越(yuè )多的生物加(jiā )入了他的部落(luò )大队。

每个(gè )部落(luò )的人，都拥(yōng )有基本的生活(huó )条件，但想(xiǎng )要更(gèng )好的生活水平，就需(xū )要拿(ná )自己平时劳(láo )动所得的贡献(xiàn )值，去部落(luò )中心(xīn )兑换。