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本来(lái )是文化课与(yǔ )魔法课可以放(fàng )在上午一起(qǐ )测试，因人(rén )数众多，只得(dé )分开测试。

这半个月来(lái )，不单是林森(sēn )得到了巨大(dà )的进步，其(qí )他人有了巨大(dà )的进步。

雷(léi )盾的效果就(jiù )如此惊人了，这让陈天豪(háo )更加期待闪(shǎn )电(diàn )链的效果了(le )。

事故的发(fā )生，没有阻(zǔ )止(zhǐ )人们对学校(xiào )里面知识的(de )渴望，特别是(shì )力量的渴望(wàng )。

如果是按(àn )攻击伤害来讲(jiǎng )，一些火海(hǎi )的数字比闪(shǎn )电链的也高上(shàng )不少。

陈玲(líng )张大嘴巴，喝了一口：嗯(èn )，好好吃。

未成年人心(xīn )思单纯，接触(chù )外面的事物(wù )较少，思想(xiǎng )比较活跃，不(bú )容易形成思(sī )想僵化，可(kě )以(yǐ )更高效的学(xué )习。

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