没有(yǒu )了研究任务,陈一、陈(chén )文他们几个也(yě )跟着去学(xué )校里面学习新(xīn )的知识去(qù )了,作(zuò )为研究所的所长(zhǎng ),对于(yú )完成系统的研究(jiū )任务,已经颇为娴熟。
比起陈(chén )锋,学霸陈玲就(jiù )显得异(yì )常高兴,基础学(xué )科达到(dào )高中水平的人,正是陈(chén )玲这种学霸,文化课在(zài )陈玲手中,是(shì )手到擒来(lái ),她完全不担(dān )心接下来(lái )的测试,她更(gèng )在乎的是(shì )测试完之后的(de )试验。
陈(chén )天豪举着盾牌(pái ),来到外(wài )面,随(suí )手找了一根木头(tóu ),插到(dào )盾牌里面,木头(tóu )在接触(chù )的瞬间,已经变(biàn )成了黑(hēi )炭。
陈诚作为一(yī )个机器(qì )人,身上自带喇(lǎ )叭功能(néng ),声音不大,却(què )让周围(wéi )的考试人员都(dōu )能听得清(qīng )清楚楚。
陈天(tiān )豪看着皱(zhòu )着眉头一脸不(bú )高兴的陈(chén )玲,笑着道,你不是最(zuì )喜欢研究吗?那边也有(yǒu )研究室,你可(kě )以去那边(biān )研究,而且是与众不同(tóng )的研究(jiū )。
其实陈天豪猜(cāi )得不错(cuò ),系统正是根据(jù )他前世(shì )的那些经历所划(huá )分。
可(kě )以通过完成教育(yù )任务来(lái )获得相应的技能(néng )点。
两(liǎng )点技能点点出(chū )两个技能(néng ),一攻一防,算得上非(fēi )常不错。
陈天(tiān )豪万万没(méi )想到,自己试(shì )验技能也(yě )能产生信仰力(lì ),不过现(xiàn )在他是(shì )没有感受到信仰(yǎng )力的存(cún )在,只有等雕像(xiàng )收集了(le )100点信仰力之后,才会反(fǎn )馈到他身上,现(xiàn )在的陈(chén )天豪对此一无所(suǒ )知。
陈(chén )天豪点了一下电(diàn )球后面(miàn )的图标,系统弹出一个(gè )提示技能点不(bú )够,请获(huò )取足够的技能(néng )点。
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