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当(dāng )然不是说陈天(tiān )豪无法发现(xiàn )其他学科(kē )，当他发现更(gèng )加高等级的(de )东西时，自然可以替换(huàn )。

一个月以来(lái )，陈天豪凭(píng )借着一支(zhī )小队，把林森(sēn )部落周围零(líng )零散散的(de )部落一扫而光(guāng )，剩余的那些(xiē )部落都逃得(dé )远远的。

这些人员都是(shì )重要的储备(bèi )，随着越(yuè )来越大的部落(luò )，所需的人(rén )员(yuán )会逐渐(jiàn )增多。

他失望(wàng )的看着自己眼(yǎn )前的石头，有点不明(míng )白为什么平时(shí )练得好好的(de )技能，此(cǐ )时此刻却是一(yī )点效果都没有(yǒu )呢。

陈天豪(háo )当然是不(bú )会生产这样的(de )机器人，但(dàn )是系统还(hái )是提供了其他(tā )的方式，那就(jiù )是任务奖励(lì )。

陈天豪(háo )暗自想着，这(zhè )种学习方式(shì )不就跟以(yǐ )前的读书差不(bú )多？虽然前(qián )世(shì )的教育(yù )一直被人贬低(dī )，但对于部落(luò )来说，不失(shī )为一种学(xué )习手段。总不(bú )能每一次都(dōu )是用积分(fèn )向系统学习吧(ba )。

上一级技能(néng )学习人数不(bú )够500人，请(qǐng )达到之后再学(xué )习。

林森也(yě )是急得如(rú )热锅上的蚂蚁(yǐ )，急得团团转(zhuǎn )，他虽是这(zhè )片区域的(de )管理人员，可(kě )他也是一名(míng )新人，对(duì )于这种状况举(jǔ )手无措，毫无(wú )办法。

任务要求：建(jiàn )立一座容纳5000人(rén )学习的学校(xiào )。

文化模(mó )块跟战斗技能(néng )类似，在下(xià )面(miàn )划分了(le )好多种类。