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跟迟砚从办公(gōng )室出来，孟行(háng )悠不知道在(zài )想什么，一路(lù )没说话。

画个扔卷轴的(de )古代美男子，这张是一个画(huà )手大大给一本(běn )小说画的男(nán )主(zhǔ )人设图，我(wǒ )觉得挺合(hé )适的(de )，传统文(wén )化嘛，古香古(gǔ )色。

没辙，孟(mèng )行悠只能先画(huà )其他部分，她(tā )手速还行，下课铃声(shēng )响完(wán )，班上的(de )人陆陆续续回(huí )来，看见后面(miàn )黑板上的杰作(zuò )，不少人凑过(guò )来围观。

这(zhè )话尾音脱得有(yǒu )点长，三(sān )分调侃七分好(hǎo )意，孟行悠又(yòu )猝不及防被他(tā )的声线击中了(le )少女心。

就(jiù )以(yǐ )后大家看见(jiàn )他，就会(huì )说‘哇，就是(shì )这个老师，他(tā )带的学生出黑(hēi )板报特别厉害(hài )’，然后学(xué )校(xiào )领导一高兴(xìng )，给他涨(zhǎng )个工(gōng )资奖金什(shí )么的。

迟砚把(bǎ )孟行悠的手机(jī )拿起来，看着(zhe )那张图，没表(biǎo )态，只是问(wèn )她：三天能画(huà )完？

两个(gè )人放佛较着劲(jìn )，谁也不肯退(tuì )让一步，直到(dào )消失在彼此在(zài )视线里。

迟(chí )砚目光微动，姿势未改(gǎi )，垂眸道：抱(bào )你，然后呢？

孟行悠心里拔(bá )凉拔凉地，以(yǐ )为这检讨又(yòu )逃(táo )不掉。

教室(shì )气氛莫名(míng )有些(xiē )僵，孟行(háng )悠思忖片刻，委婉地说：还(hái )可以，我看其(qí )他班也这样排(pái )版的。不过(guò )我们班如果要(yào )争名次，不如搞点跟别(bié )人不一样的？