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在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越来越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许(xǔ )多。

贡献值就是如此产生，每个人(rén )完(wán )成(chéng )自己的工作，系(xì )统(tǒng )都会有记录。

学校的第一场测试，黎(lí )元(yuán )洪的一个孩子，也(yě )在里面。

虽然他的孩子最终成绩(jì )只(zhī )有(yǒu )96分(fèn )，没有达到合格(gé )的标准，但是他知道，只要继续努(nǔ )力(lì )，自己的孩子也终(zhōng )将(jiāng )会像之前的那些大人一样，变得(dé )强(qiáng )大(dà )起(qǐ )来。

每个人所拥(yōng )有的能力，都各不相同，而部落的(de )发(fā )展(zhǎn )的各种设施是无法(fǎ )跟上整体的扩张速度。

在人少的时(shí )候(hòu )，可以采取大统一(yī )的(de )调度，但在人越来越多的时候，这(zhè )种(zhǒng )调(diào )度会变得困难许(xǔ )多。

部落中心的墙壁上放着一个大(dà )屏(píng )幕(mù )，上面有各种各(gè )样(yàng )的屋子，及其价格，每个人可以(yǐ )根(gēn )据(jù )自(zì )己的需求，寻找(zhǎo )部(bù )落中心的工作人员兑换。

学校的(de )第(dì )一(yī )场测试，黎元洪的(de )一个孩子，也在里面。