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迟梳(shū )嗯了(le )一(yī )声，看见一旁站的孟行(háng )悠，走(zǒu )过去(qù )对她笑了笑：今天匆忙，招待(dài )不周, 下次再请你吃饭。

这(zhè )都是(shì )为了班级荣誉还有勤哥。孟行(háng )悠(yōu )笑着回。

贺勤说的那番(fān )话越想(xiǎng )越带(dài )劲，孟行悠还把自(zì )己整得(dé )有些(xiē )感动，坐下来后，对着迟(chí )砚感(gǎn )慨颇多：勤哥一个数学老(lǎo )师口(kǒu )才(cái )不比许先生差啊，什么(me )‘教(jiāo )育(yù )是一个过程，不是一场(chǎng )谁输谁(shuí )赢的(de )比赛’，听听这话(huà )，多酷(kù )多有(yǒu )范，打死我我都说不出来(lái )。

孟(mèng )行悠发现楚司瑶这人读书(shū )不怎(zěn )么(me )样，这种八卦琐事倒是(shì )看得挺(tǐng )准，她露出几分笑，调(diào )侃道：瑶瑶(yáo )，你看你不应该在学校读(dú )书，太屈才了。

他说丑，像呆(dāi )子，耽(dān )误颜值。迟砚回答。

秦(qín )千艺(yì )还(hái )是看孟行悠不顺眼，中(zhōng )途找了(le )两三(sān )次茬，孟行悠顾着(zhe )调色没(méi )搭理(lǐ )，她估计觉着没劲，后面(miàn )倒也(yě )安静如鸡。

贺勤走到两个(gè )学生(shēng )面(miàn )前站着，大有护犊子的(de )意思, 听(tīng )完教(jiāo )导主任的话，不紧(jǐn )不慢地(dì )说：主任说得很对，但我是他(tā )们的(de )班主任，主任说他们早恋(liàn )，不(bú )知(zhī )道依据是什么？我们做(zuò )老师(shī )的(de )要劝导学生，也得有理(lǐ )有据, 教(jiāo )育是(shì )一个过程，不是一(yī )场谁输(shū )谁赢(yíng )的比赛。

陈雨站在宿舍角(jiǎo )落里(lǐ )，静静看着这一切，一言(yán )不发(fā )。

贺勤和其他班两个老师(shī )从楼上(shàng )的教(jiāo )师食堂吃完饭下来(lái )，听见(jiàn )大门(mén )口的动静，认出是自己班(bān )的学(xué )生，快步走上去，跟教导(dǎo )主任(rèn )打了声招呼，看向迟砚和(hé )孟行(háng )悠(yōu )：你们怎么还不去上课(kè )？

孟行(háng )悠对(duì )这些目光莫名不喜(xǐ ), 走过去(qù )抬腿(tuǐ )抵住门往前一踢, 门带起一(yī )阵风(fēng )被狠狠关上, 一声闷响，让(ràng )走廊(láng )外(wài )面的人瞬间消音。