精品九九九

学校(xiào )并不(bú )是单纯的只有(yǒu )一(yī )座建(jiàn )筑物，而是由(yóu )多个建筑物组合而成(chéng )。

系统没有绝掉(diào )陈天(tiān )豪的希望，在(zài )完(wán )成教育任务的同时(shí )，还是有机会奖励机(jī )器人教师的。

按(àn )照学(xué )校的建筑物来(lái )讲(jiǎng )，所有的建筑物都(dōu )变为教室，理论(lùn )上是(shì )可以容纳更多(duō )的(de )人数(shù )。

未成年人心(xīn )思单纯，接触外面的(de )事物较少，思想(xiǎng )比较(jiào )活跃，不容易(yì )形(xíng )成思想僵化，可以(yǐ )更高效的学习。

文化(huà )模块中不需要技(jì )能点(diǎn )，陈天豪准备(bèi )把(bǎ )所有的技能点都点(diǎn )在战斗技能上面。

看(kàn )来系统也解锁(suǒ )了(le )这种(zhǒng )模式，他早就(jiù )想(xiǎng )拥有其他技能了，电球攻击是他想(xiǎng )到的(de )，唯一一个简(jiǎn )单(dān )的技(jì )能，不是他不(bú )想一些华丽的技能，只是他心有余而(ér )力不(bú )足，后来又一(yī )直(zhí )关注着其他事情。

其实学校的所有情况(kuàng )，系统中都有详(xiáng )细的(de )介绍，这次主(zhǔ )要(yào )是给林森他们介绍(shào )。

建立学校跟建造寺(sì )庙一样，只需(xū )要(yào )足够(gòu )的资源就能够(gòu )从系统中兑换出相应(yīng )的建筑物。