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学校的第(dì )一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个(gè )孩子，也在里面(miàn )。

在人少(shǎo )的时候，可以采(cǎi )取大统一的调度(dù )，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调(diào )度会变(biàn )得困难许(xǔ )多。

学校的第一(yī )场测试，黎元洪的一个孩(hái )子，也在(zài )里面。

他自己也(yě )有轮流的机会，进入学校(xiào )里面学习魔法技(jì )能跟专业知识，可能是年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他一直(zhí )没有学(xué )会。

贡献(xiàn )值就是如此产生(shēng )，每个人(rén )完成自己的工作(zuò )，系统都会有记(jì )录。

黎元(yuán )洪只是众多部落(luò )人当中其(qí )中一个(gè )普通的人(rén )员。

?这里只有好(hǎo )好努力工(gōng )作，就能有机会(huì )学习魔法(fǎ )技能。只要贡献(xiàn )够多，还能让自(zì )己的孩子(zǐ )进入学校学习。

在人少的时候，可以采取(qǔ )大统一的调度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种调度会变得(dé )困难许多(duō )。

他自己也有轮(lún )流的机会，进入(rù )学校里面(miàn )学习魔法技能跟(gēn )专业知识(shí )，可能(néng )是年龄大(dà )了，魔法技能他(tā )一直没有(yǒu )学会。