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接下(xià )来的几(jǐ )天可就苦了那些(xiē )小孩子(zǐ )们，原(yuán )本只需要学习一(yī )会儿，现在确(què )实要花上大部分(fèn )时间去(qù )学习了(le )。

技能点他是知道的，前世的(de )游戏中，有很多游戏在(zài )学习新(xīn )技能时(shí )，都会有一个技(jì )能点来(lái )学习。

果然，一听到有不同的(de )研究，陈玲两眼发光，一展愁(chóu )眉，兴(xìng )高采烈(liè )地说道：爸爸，是真的(de )吗？我(wǒ )要做各种各样的(de )实验。

最后还(hái )是陈天豪想了个(gè )办法，分开成(chéng )年人与未成年人(rén )的课程(chéng )。

陈玲(líng )一考完，就马上奔向实(shí )验室，显然实验室里面的各种(zhǒng )实验，对她更感兴趣。

文化模(mó )块中不(bú )需要技(jì )能点，陈天豪准(zhǔn )备把所(suǒ )有的技(jì )能点都点在战斗技能上(shàng )面。

火(huǒ )海造成的效果，在视觉(jiào )上来说(shuō )，远比(bǐ )闪电链要强得多(duō )。