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他都不知道陈玲为(wéi )什(shí )么那么喜欢研(yán )究东西(xī )，对此，他只(zhī )能用研究来吸引她(tā )的(de )注意力。

但作(zuò )为部落的首席研究(jiū )所(suǒ )所长——陈一(yī )，必然不能单纯的(de )只(zhī )能完成指定图(tú )纸的任(rèn )务，在陈一(yī )的(de )心中，还记得陈天豪(háo )曾经说过，要(yào )把能量晶石利用起(qǐ )来(lái )，在他心中，他一直记得，现在(zài )刚(gāng )好时间比较空(kōng )闲，他又重新向这(zhè )个(gè )研究发起了挑(tiāo )战。

这(zhè )半个月来，不(bú )单是林森得到了巨(jù )大(dà )的进步，其他(tā )人有了巨大的进步(bù )。

同样一声大喝(hē )闪电链，同样从能(néng )量(liàng )核心处迸发出(chū )一股能(néng )量，在体内(nèi )经(jīng )过一系列的转换之后(hòu )，从陈天豪的(de )右手迸发出来。

学(xué )校(xiào )并不是单纯的(de )只有一座建筑物，而(ér )是由多个建筑(zhù )物组合而成。

人数(shù )太(tài )多，不利于知(zhī )识的掌(zhǎng )握，就如大学(xué )时期一样，一些比较(jiào )普通、无关紧(jǐn )要的课程则是在一(yī )个(gè )大教室讲课，而重要的基础课程(chéng )，则是在小教室(shì )讲课。

本来是文化(huà )课(kè )与魔法课可以(yǐ )放在上(shàng )午一起测试，因人数众多，只得(dé )分(fèn )开测试。

林森(sēn )他们目瞪口呆的望(wàng )着(zhe )眼前出现的建(jiàn )筑物，他们惊呆了(le )。

陈天豪看着皱(zhòu )着眉头(tóu )一脸不高兴的(de )陈玲，笑着道，你不(bú )是最喜欢研究(jiū )吗？那边也有研究(jiū )室(shì )，你可以去那(nà )边研究，而且是与(yǔ )众(zhòng )不同的研究。