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刚刚陈(chén )天豪还(hái )在想，建立学校之后(hòu )，怎么(me )样解决教师问题，毕(bì )竟他前(qián )世只是一个普通人，即使是(shì )以他那时的学科为基(jī )础，他(tā )也无法解释那么多(duō )理(lǐ )论知识(shí )。

建立学校跟建造(zào )寺(sì )庙一样(yàng )，只需要足够的资(zī )源就能够(gòu )从系统(tǒng )中兑换出相(xiàng )应的建筑(zhù )物。

比(bǐ )起陈锋，学(xué )霸陈玲就(jiù )显得异(yì )常高兴，基(jī )础学科达(dá )到高中(zhōng )水平的人，正是陈玲(líng )这种学(xué )霸，文化课在陈玲手(shǒu )中，是(shì )手到擒来，她完全不(bú )担心接(jiē )下来的测试，她更在(zài )乎的是(shì )测试完之后的试验。

陈天豪(háo )看着皱着眉头一脸(liǎn )不(bú )高兴的(de )陈玲，笑着道，你(nǐ )不是最喜(xǐ )欢研究吗？那边也(yě )有研究室(shì )，你可(kě )以去那边研(yán )究，而且(qiě )是与众(zhòng )不同的研究(jiū )。

白纸、铅笔在(zài )前一段时间，陈天豪(háo )根据自(zì )己仅有的知识，再根(gēn )据机器(qì )人教师所教的内容，算是成(chéng )功的在这个世界上出(chū )现。

陈(chén )天豪肯定是先选择电(diàn )系技能(néng )，他的部落都是使(shǐ )用(yòng )电系技(jì )能的人类，肥水不(bú )流(liú )外人田(tián )。

石头吸收了闪电(diàn )链的能量(liàng )之后，原本半透明(míng )状态的石(shí )头，开(kāi )始从头顶闪(shǎn )过一道蓝(lán )色光芒(máng )，不断刷新。