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学校的第(dì )一场测(cè )试，黎(lí )元洪的一个孩子，也在里面(miàn )。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成(chéng )绩只有96分，没有达(dá )到合格(gé )的标准，但是他(tā )知道，只要(yào )继续努(nǔ )力，自(zì )己的孩子也终将(jiāng )会像之前的(de )那些大(dà )人一样(yàng )，变得强大起来(lái )。

当他看见(jiàn )自己的(de )孩子释(shì )放出电球的时候，他激动得(dé )哭了。

学校的(de )第一场测试，黎元洪的一个(gè )孩子，也在里(lǐ )面。

学校的第一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩(hái )子，也在(zài )里面。

在人(rén )少的时(shí )候，可(kě )以采取大统一的(de )调度，但在(zài )人越来(lái )越多的(de )时候，这种调度(dù )会变得困难(nán )许多。

经过他(tā )的努力工作，他用贡献换取(qǔ )了一套(tào )小木屋(wū )，告别了潮湿黑暗的山洞，住上了(le )明亮的(de )木屋。

?这里只有好好努力工(gōng )作，就(jiù )能有机(jī )会学习魔(mó )法技能。只要贡献(xiàn )够多，还能让(ràng )自己的孩(hái )子进入学校(xiào )学习。

贡献值(zhí )，这个由陈天豪(háo )通过部落中(zhōng )心颁布(bù )的第一(yī )个指令。

每个人(rén )所拥有的能(néng )力，都(dōu )各不相(xiàng )同，而部落的发展的各种设(shè )施是无(wú )法跟上(shàng )整体的扩张速度。