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在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一的调(diào )度，但在人越(yuè )来越多(duō )的时候，这种(zhǒng )调度会(huì )变得困难许多(duō )。

学校(xiào )的第一场测试(shì )，黎元(yuán )洪的一个孩子(zǐ )，也在(zài )里面。

每个部(bù )落的人，都拥有基本(běn )的生活条件，但想要(yào )更好的生活水(shuǐ )平，就(jiù )需要拿自己平(píng )时劳动(dòng )所得的贡献值(zhí )，去部(bù )落中心兑换。

黎元洪(hóng )只是众多部落(luò )人当中(zhōng )其中一个普通(tōng )的人员(yuán )。

每个人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的(de )各种设(shè )施是无法跟上(shàng )整体的(de )扩张速度。

部(bù )落中心(xīn )的墙壁上放着(zhe )一个大屏幕，上面有(yǒu )各种各样的屋子，及(jí )其价格，每个人可以(yǐ )根据自己的需(xū )求，寻(xún )找部落中心的(de )工作人(rén )员兑换。

虽然(rán )他的孩(hái )子最终成绩只(zhī )有96分，没有达到合格(gé )的标准(zhǔn )，但是他知道(dào )，只要(yào )继续努力，自(zì )己的孩(hái )子也终将会像(xiàng )之前的(de )那些大人一样(yàng )，变得(dé )强大起来。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的一个孩子，也(yě )在里面。

贡献值就是(shì )如此产生，每个人完(wán )成自己的工作(zuò )，系统(tǒng )都会有记录。

学校的(de )第一场测试，黎元洪(hóng )的一个孩子，也在里(lǐ )面。