雷盾:将雷系能(néng )量形(xíng )成一个护盾(dùn ),保(bǎo )护自(zì )己。
陈天豪暗自想着,这种学习(xí )方式不就跟以前(qián )的读(dú )书差(chà )不多?虽然前世的教育一直被人(rén )贬低,但对(duì )于部(bù )落来(lái )说,不失为一种学习手段。总不(bú )能每(měi )一次都是用(yòng )积分(fèn )向系(xì )统学(xué )习吧。
在林森眼中,这些发(fā )生都(dōu )是理所当然(rán )的,在短(duǎn )短的半个月时间,林森参与了部(bù )落里(lǐ )面的每一项(xiàng )建设(shè ),在(zài )这期间,他还多次请教机器人教(jiāo )师。
陈天华此次(cì )也跟(gēn )着陈(chén )天豪一起过来林森部落,林(lín )森部(bù )落作为新的(de )大本(běn )营,自然(rán )少不了他的坐镇。
陈天华点(diǎn )点头(tóu ),作为高级(jí )的智(zhì )能机(jī )器人(rén ),他之前通过陈天豪残留的(de )意识(shí ),学习了很(hěn )多知(zhī )识,可是那些知识都是来源于陈天豪(háo ),他无法超越陈(chén )天豪(háo )所在(zài )时代的科技。
没有了研究任务,陈一、陈文他们(men )几个(gè )也跟(gēn )着去学校里面学习新的知识(shí )去了(le ),作为研究(jiū )所的(de )所长(zhǎng ),对(duì )于完成系统的研究任务,已(yǐ )经颇(pō )为娴熟。
陈(chén )天豪(háo )当然(rán )是不会生产这样的机器人,但是(shì )系统(tǒng )还是提供了(le )其他(tā )的方(fāng )式,那就是任务奖励。
不过那些(xiē )火花被一股能量(liàng )控制(zhì )在一(yī )定范围,无法逃脱。
直到普及人(rén )数达到30000人的任务(wù )要求(qiú )才停(tíng )了下来。
火海所使用的能量(liàng )大概(gài )能造成持续(xù )三十(shí )秒,三十(shí )秒看似很短,但是在这时间(jiān )的高(gāo )温,足以让(ràng )范围(wéi )内的(de )一切东西烧毁。
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