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陈天豪来(lái )到空地面前，让(ràng )其他人离开，立(lì )刻兑换了一(yī )座学(xué )校。

陈玲一(yī )改之(zhī )前死都不想(xiǎng )去学(xué )校的态度，变得(dé )迫不及待的(de )想去(qù )学校。

陈天(tiān )豪解(jiě )锁了新的技(jì )能之(zhī )后，机器人都可(kě )以传授给学生。

机器人教(jiāo )师陈诚作为教师(shī )里面的头领，此(cǐ )次作为魔法测试(shì )的讲解人，站在(zài )透明石头旁边。

系统没有绝掉陈(chén )天豪的希望，在(zài )完成教育任务的(de )同时，还是(shì )有机(jī )会奖励机器(qì )人教(jiāo )师的。

接下(xià )来的(de )几天，三个(gè )研究(jiū )所都把自己(jǐ )研究(jiū )所的任务完(wán )成了(le )，至此，陈(chén )天豪(háo )手中的所有图纸(zhǐ )都被完全研究完(wán )成。

玲儿(ér )，乖，过几天就(jiù )有了。陈天豪抱(bào )着陈玲，手里拿(ná )了一碗粥喂了过(guò )去，转移话题道(dào )：来，喝一口粥(zhōu )。

可惜这些美丽(lì )的魔法，在接触(chù )到中间的石(shí )头之(zhī )后，宛如火(huǒ )星遇(yù )到了河水一(yī )般，一下子被浇(jiāo )灭，消失在空气(qì )中。

不过好在，陈天(tiān )豪也知道欲速则(zé )不达，学习还需(xū )要劳逸结合，根(gēn )据前世上(shàng )学经验，给他们(men )划分时间。

恭喜(xǐ )你使用两点技能(néng )点点开二级雷系(xì )技能。