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本来是文化课与魔(mó )法课(kè )可以(yǐ )放在(zài )上午一起测试，因人数众多，只得(dé )分开(kāi )测试。

这些建筑物划分(fèn )了多个(gè )区域(yù )，教(jiāo )学区、宿舍区、办公区、试验(yàn )区等(děng )。

在(zài )林森眼中，这些发生都是理所(suǒ )当然(rán )的，在短(duǎn )短的半个月时间，林森参与了(le )部落(luò )里面(miàn )的每一项建设，在这期间，他(tā )还多(duō )次请(qǐng )教机器人教师。

刚刚陈天豪还(hái )在想(xiǎng )，建(jiàn )立学(xué )校之后，怎么样解决教师问题(tí )，毕(bì )竟他(tā )前世只是一个普通人，即使是(shì )以他(tā )那时(shí )的学科(kē )为基础，他也无法解释(shì )那么(me )多理(lǐ )论知识。

任务说明：好的知识(shí )传承(chéng )，会(huì )让种(zhǒng )族变得更加强大，十年树木百(bǎi )年树(shù )人，为了种族的未来，加油吧！

看(kàn )来系(xì )统也(yě )解锁了这种模式，他早就想拥(yōng )有其(qí )他技(jì )能了(le )，电球攻击是他想到的，唯一(yī )一个(gè )简单(dān )的技能，不是他不想一(yī )些华丽(lì )的技(jì )能，只是他(tā )心有余而力不足，后来(lái )又一(yī )直关(guān )注着其他事情。

石门下方并排(pái )站着(zhe )十个(gè )人，仿佛在欢迎什么大人物一样。

陈天(tiān )豪解(jiě )锁了新的技能之后，机器人都(dōu )可以(yǐ )传授(shòu )给学生(shēng )。

建立学校之后，系统(tǒng )默认(rèn )陈天(tiān )豪为这所学校的校长，当然陈天豪(háo )也可(kě )以指(zhǐ )定其他人作为校长。

在系统界(jiè )面中(zhōng )，有(yǒu )一个位置可以显示陈天豪目前(qián )所拥(yōng )有的(de )各项资源。