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看来(lái )系统也解(jiě )锁了这种(zhǒng )模式(shì )，他(tā )早就想拥有其他技能了，电球攻击(jī )是他想到(dào )的，唯一(yī )一个简单的技能，不是他不想一些(xiē )华丽的技(jì )能，只是(shì )他心(xīn )有余(yú )而力不足，后来又一直关注着其他(tā )事情。

陈(chén )天华(huá )点点(diǎn )头，作为高级的智能机器人，他之(zhī )前通过陈(chén )天豪(háo )残留(liú )的意(yì )识，学习了很多知识，可是那(nà )些知识都(dōu )是来源于(yú )陈天(tiān )豪，他无法超越陈天豪所在时代的科技(jì )。

爸爸，你瞎(xiā )说，你说(shuō )的实验工具在哪里啊？我怎么(me )没有看见(jiàn )？

这两种(zhǒng )知识(shí )到了(le )后面是形成一个相辅相成的作用，普通知识(shí )作为(wéi )专业(yè )知识的基础，而专业知识又为普通(tōng )知识加深(shēn )印象(xiàng )。

铅(qiān )笔在(zài )纸上(shàng )摩擦的声音，陈玲拿到试(shì )卷之后，眼睛扫了(le )一眼(yǎn )，填(tián )上自己的姓名之后，就立马进入了(le )答题状态(tài )。

火(huǒ )海造(zào )成的(de )效果，在视觉上来说，远比闪(shǎn )电链要强(qiáng )得多。

人(rén )数多(duō )了之(zhī )后，建造速度都快了许多，只是半(bàn )个多月，林森(sēn )部落(luò )已经焕然一新。

雷盾：将雷系能量(liàng )形成一个(gè )护盾(dùn )，保(bǎo )护自(zì )己。

魔法能量在能量核心的调(diào )度下，开(kāi )始向手中(zhōng )聚集(jí )，第(dì )一批测试人员魔法水平有高有低，但每个人(rén )都在(zài )竭尽(jìn )所能(néng )，展现自己的最强实力。