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这两种知识到了后(hòu )面(miàn )是(shì )形(xíng )成一个相辅相成的作用，普通(tōng )知识作为专业知识的(de )基(jī )础(chǔ )，而专业知识又为普通知识加(jiā )深印象。

这也就是机(jī )器(qì )人(rén )教(jiāo )师的优点之一，强大的共享信(xìn )息能力以及信息处理(lǐ )能(néng )力(lì )，普通的教师根本没法比拟。缺(quē )点就是教师人数太(tài )少(shǎo )，陈(chén )天豪现在恨不得自己能够生产(chǎn )这样的机器人教师，这(zhè )样(yàng )就(jiù )能够让所有族人都学上。

林森(sēn )摇头道：族长，我也(yě )不(bú )清(qīng )楚(chǔ )，学校里面的事情都由陈诚(chéng )掌管。

比起陈锋，学(xué )霸(bà )陈(chén )玲(líng )就显得异常高兴，基础学科达(dá )到高中水平的人，正(zhèng )是(shì )陈(chén )玲(líng )这种学霸，文化课在陈玲手中(zhōng )，是手到擒来，她(tā )完(wán )全(quán )不(bú )担心接下来的测试，她更在乎(hū )的是测试完之后的试(shì )验(yàn )。

并(bìng )且也不是单纯的文化课，还有(yǒu )那些魔法技能的学习(xí )，基(jī )本(běn )上是对半开。

陈玲一考完，就马上奔向实验室，显(xiǎn )然(rán )实(shí )验室里面的各种实验，对她更(gèng )感兴趣。

呼，第一个(gè )人(rén )抢(qiǎng )先(xiān )放出了自己的魔法攻击，那是(shì )一道闪电链，只见一(yī )道(dào )蓝(lán )色(sè )的光芒从他手中窜出，宛如(rú )一道闪电，向中间的(de )石(shí )头(tóu )窜(cuàn )去。

学校并不是单纯的只有一(yī )座建筑物，而是由多(duō )个(gè )建(jiàn )筑(zhù )物组合而成。

嗯，只能教一些简单的东西，毕竟(jìng )不(bú )是(shì )专(zhuān )业的教师，跟那些教师没法比(bǐ )。