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教室气氛莫(mò )名有些(xiē )僵，孟行悠思忖片刻(kè )，委婉(wǎn )地说：还可以，我看(kàn )其他班(bān )也这样排版的。不过(guò )我们班(bān )如果要争名次，不如(rú )搞点跟(gēn )别人不(bú )一样的？

贺勤(qín )转头看(kàn )着孟行(háng )悠：孟行悠，我记得(dé )入校自(zì )我介(jiè )绍的时候，你说(shuō )你会画(huà )画？

继红牛乌龙、表(biǎo )情包乌(wū )龙、厕所接水乌龙三(sān )大翻车(chē )事件后, 孟行悠在此刻(kè )才发现(xiàn )，自己竟已经被磨练(liàn )出一种(zhǒng )没关系我就知道会这(zhè )样佛系(xì )心态。

平心而论，秦(qín )千艺长(zhǎng )得很不错，五官清秀(xiù )性格文(wén )静，孟(mèng )母花了十多年(nián )的功夫(fū )也想把(bǎ )她培(péi )养成这样的矜持(chí )内秀的(de )女生(shēng )，然而都以失败(bài )告终。

大概(gài )一回生二回熟这(zhè )个道理(lǐ )也适用于翻车上。

只(zhī )是比重(chóng )不高，迟砚在心里补(bǔ )充，这(zhè )句话没有说出口。

下(xià )午上课(kè )，孟行悠全当中午的(de )不愉快(kuài )没发生过，跟迟砚正(zhèng )常相处(chù )，该说说该笑笑。

就(jiù )以后大(dà )家看见(jiàn )他，就会说‘哇，就(jiù )是这个(gè )老师(shī )，他带的学生出(chū )黑板报(bào )特别(bié )厉害’，然后学(xué )校领导(dǎo )一高兴，给他涨个工(gōng )资奖金(jīn )什么的。