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玲(líng )儿(ér )，乖，过几天就有(yǒu )了(le )。陈天豪抱着陈(chén )玲(líng )，手里拿了一碗粥(zhōu )喂(wèi )了过去，转移话题道(dào )：来，喝一口粥。

好(hǎo )了，不要不高兴了(le )，在学校里面有更(gèng )多(duō )好玩的知识。

接下(xià )来(lái )的几天，三个研究(jiū )所(suǒ )都把自己研究所的(de )任(rèn )务完成了，至此，陈天豪手中的所有(yǒu )图(tú )纸都被完全研究完(wán )成(chéng )。

金勇本就不太喜(xǐ )欢(huān )文化知识，他更喜(xǐ )欢(huān )那种猛烈的战斗(dòu )，在学校初步掌握几(jǐ )个(gè )魔法技能后，就跟着(zhe )陈天豪出去外面撒(sā )野(yě )去了。

??什么用？

陈(chén )天(tiān )豪解锁了新的技(jì )能(néng )之后，机器人都可(kě )以(yǐ )传授给学生。

又用了(le )其他材料做试验，像(xiàng )石器、铁器之类的(de )物体，虽没有融化(huà )，但也很好阻止住。

陈(chén )天豪暗自想着，这(zhè )种(zhǒng )学习方式不就跟以(yǐ )前(qián )的读书差不多？虽(suī )然前世的教育一直(zhí )被(bèi )人贬低，但对于部落(luò )来说，不失为一种(zhǒng )学(xué )习手段。总不能每(měi )一(yī )次都是用积分向(xiàng )系(xì )统学习吧。

现在每(měi )增(zēng )加一名族人，陈天豪(háo )的户籍管理系统中(zhōng )都(dōu )会相应增加，他可(kě )以把户籍系统共享(xiǎng )给(gěi )机器人教师，机器(qì )人(rén )教师可以随时跟进(jìn )族(zú )里面每一个人的详(xiáng )细(xì )情况，做到同时面(miàn )对多人讲课的同时(shí )，还能兼顾到每一名学(xué )生的学习情况。