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每(měi )个人所拥有的能力，都各不(bú )相同，而部(bù )落(luò )的发展的各种设施是(shì )无法跟(gēn )上整体(tǐ )的扩(kuò )张速度。

但他一点都没(méi )有伤心(xīn )，因为(wéi )他知(zhī )道，只有努力工作，就(jiù )会得到(dào )相应的(de )报酬(chóu )。

学校的第一场测试，黎元洪(hóng )的一个(gè )孩子，也在里面。

部落中心(xīn )的墙壁(bì )上放着(zhe )一个大屏幕，上面有各种各(gè )样的屋(wū )子，及(jí )其价格，每个人可以根据自(zì )己的需(xū )求，寻(xún )找部落中心的工作人(rén )员兑换(huàn )。

经过(guò )他的(de )努力工作，他用贡献换(huàn )取了一(yī )套小木(mù )屋，告别了潮湿黑暗的山洞(dòng )，住上(shàng )了明亮(liàng )的木(mù )屋。

部落中心的墙壁上(shàng )放着一(yī )个大屏(píng )幕，上面有各种各样的屋子(zǐ )，及其(qí )价格，每个人可以根据自己的需求(qiú )，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的工作人员兑换。

当他看(kàn )见自己(jǐ )的孩子(zǐ )释放出电球的时候，他激动(dòng )得哭了(le )。

黎(lí )元(yuán )洪只是众多部落人当(dāng )中其中(zhōng )一个普(pǔ )通的(de )人员。

这是为了更加方(fāng )便管理(lǐ )整个部(bù )落，随着对周边部落的讨伐(fá )，越来(lái )越多的(de )生物加入了他的部落大队。

在人少(shǎo )的时候(hòu )，可以采取大统一的调度，但在人(rén )越来越(yuè )多的时候，这种调度会变得(dé )困难许(xǔ )多。