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现在呈现在陈天豪眼前的基(jī )础学(xué )科，都(dōu )是不超过他的理解范围的东西(xī )。

陈(chén )天豪不(bú )打算让大家放弃汉字，汉字作(zuò )为传(chuán )承已久(jiǔ )的文字，自然有其中的(de )道理，更何(hé )况他自(zì )己本就是一位国人，让(ràng )他重新(xīn )创造(zào )新的文(wén )字，那简直是比杀了他(tā )还难，他把(bǎ )学习的(de )难题丢给了他的族人。

完成(chéng )了(le )所有(yǒu )研究任务，任务系统中没有更(gèng )新新(xīn )的任务(wù )，但任务链也同样还存在。

陈(chén )玲一(yī )考完，就马上奔向实验室，显然实验(yàn )室里(lǐ )面的各(gè )种实验，对她更感兴趣(qù )。

放轻(qīng )松一(yī )点，按(àn )照你平时学习的内容填(tián )写就可(kě )以了(le )。陈天(tiān )豪拍着陈锋的肩膀安慰(wèi )道。

立(lì )刻又(yòu )在陈天(tiān )豪的耳边响起系统的提(tí )示音：恭喜(xǐ )你完成任务：技能普及，获得(dé )两点(diǎn )技(jì )能点(diǎn )。

火盾跟雷盾差不多，只是所(suǒ )使用(yòng )的能量(liàng )不一样而已。

陈诚作为一个机(jī )器人(rén )，身上(shàng )自带喇叭功能，声音不(bú )大，却(què )让周(zhōu )围的考(kǎo )试人员都能听得清清楚(chǔ )楚。

学(xué )校并(bìng )不是单(dān )纯的只有一座建筑物，而是由(yóu )多个(gè )建筑物(wù )组合而成。

林森摇头道(dào )：族长(zhǎng )，我(wǒ )也不清楚，学校里面的事情都(dōu )由陈(chén )诚(chéng )掌管(guǎn )。