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中午放(fàng )学前，迟砚在讲台上象征性问(wèn )了下有(yǒu )没(méi )有愿意留下来帮忙, 根(gēn )本没人(rén )理。

孟(mèng )行悠身高不够，找了一(yī )张空课(kè )桌踩上去，从黑(hēi )板最顶(dǐng )端开始(shǐ )勾线。

那正好，你跟迟(chí )砚一起(qǐ )把(bǎ )黑板报出了，他写字(zì )你画画(huà )，忙不过来就再找点同(tóng )学。这(zhè )回咱们(men )争取拿个名次，看能不(bú )能消消(xiāo )主任的气，省得他一直(zhí )对你们(men )有成见。

缓了几秒，孟(mèng )行悠收(shōu )起(qǐ )脸上的笑，面无表情(qíng )地说：我有没有出过黑板报跟(gēn )我能不(bú )能画完(wán )，有什么因果关(guān )系？

孟(mèng )行悠心(xīn )里拔凉拔凉地，以为这(zhè )检讨又(yòu )逃(táo )不掉。

孟行悠耐心解(jiě )释：不(bú )会(huì )的，肯定能画完，再(zài )说我们(men )四个人(rén )呢，黑板也没多(duō )大，我(wǒ )今天把(bǎ )草稿画完明天就能上色(sè )。

别的(de )班都在收尾, 他们班还没(méi )动手, 周(zhōu )四(sì )一过周五下午放假，更没有(yǒu )几个人愿意留下来帮忙(máng )。

她睁(zhēng )开眼睛(jīng )，发现自己被迟(chí )砚提着(zhe )后衣领(lǐng )，悬在半空中。