霍(huò )修厉(lì )对学(xué )习不(bú )拿手,在这方面可谓是行家一(yī )个,他看(kàn )迟砚这幅(fú )没把(bǎ )握的(de )样子,又给出了一个招:你要是觉(jiào )得诚意不(bú )够,你就(jiù )再送(sòng )点东西,女孩子喜欢的那种,但也不要(yào )太浮(fú )夸,毕竟(jìng )都是(shì )学生。你什么时候跟她说?
他都想(xiǎng )好了,甭(béng )管怎(zěn )么样(yàng ),一会儿碰见第一句话就直奔重点(diǎn ),剩下的(de )话往(wǎng )后稍(shāo )稍。
可现在看见他这副全世界都欠我一个孟(mèng )行悠的怨(yuàn )夫脸(liǎn ),霍(huò )修厉觉得那套祝贺词今天大概是用(yòng )不上了。
孟行(háng )悠简(jiǎn )直莫(mò )名其妙,追了两步,继续问:那要是下(xià )午老(lǎo )师问(wèn )我,你怎(zěn )么没来上课,我怎么说?
他看了孟(mèng )行悠这学(xué )期大(dà )小考(kǎo )成绩(jì ),发现化学这一科次次满分,虽然她其(qí )他理(lǐ )科也(yě )好,但从分数上来说化学是最好且最稳定的(de )。
迟砚的(de )表情(qíng )语气(qì )都不对劲, 孟行悠说不上哪不对, 脑子(zǐ )乱糟糟的(de )一团(tuán ),话(huà )到嘴(zuǐ )边说出来也是前言不搭后语:什么幸好(hǎo ), 我不(bú )是故(gù )意忘(wàng )记的(de ),那个赵老师让我对对对, 赵老师,就是赵老(lǎo )师。说着(zhe ),孟(mèng )行悠看向身边季朝泽,给迟砚(yàn )介绍, 语速(sù )飞快(kuài ),这(zhè )是赵(zhào )老师以前带过的学生, 季朝泽学长,中午(wǔ )他请我们(men )参加(jiā )竞赛(sài )的人吃饭, 吃完有点晚了我就去图书(shū )馆了。
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