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比如景(jǐng )宝喜欢玩拼图，有一天景宝有了(le )喜欢的(de )人，你邀(yāo )请她跟你一(yī )起玩拼图，哪怕(pà )你们一下午什么(me )都没有(yǒu )拼出(chū )来，景宝却会比(bǐ )一个人拼完一整(zhěng )张图还(hái )要开心。

——完了，砚二宝，我刚刚(gāng )试探了一下，我(wǒ )哥好像(xiàng )还是会打(dǎ )断你的腿。qaq

——你好狗啊，现在怎么秒回了(le )？你不(bú )是沉迷学(xué )习吗！

孟行(háng )悠认真想了想，最后如实说：不(bú )希望，因为会很(hěn )危险，我不(bú )想你发生不好的(de )事情。

本来有点(diǎn )感动的(de )情愫也被(bèi )这句话打得(dé )全见了鬼，迟砚(yàn )无奈张(zhāng )嘴吃下去(qù )，中肯评价(jià )：没变味，你吃(chī )吧。

过了一会儿(ér ), 孟行舟(zhōu )缓过神来(lái ), 似笑非笑地(dì )看着孟行悠，眼(yǎn )神算不上友好：那小子(zǐ )是谁啊？

景宝放下四(sì )宝，迈着小短腿(tuǐ )走到书桌上把手(shǒu )机拿下(xià )来，看见(jiàn )屏幕上的备(bèi )注，眼睛笑眯成(chéng )了一条缝：哥哥(gē )，悠崽(zǎi )给你发信(xìn )息了。

兄妹(mèi )俩一回家，孟父(fù )孟母就(jiù )拉着孟行(háng )舟问长问短(duǎn )，话(huà )题无一不是(shì )围绕夏桑子。

看(kàn )见妹妹(mèi )这么主动(dòng )学习，孟行(háng )舟顿感欣慰：去(qù )吧。

走了两步，在楼梯(tī )口碰见从(cóng )楼上下来的(de )季朝泽，孟行悠(yōu )停下来跟他打招(zhāo )呼：季(jì )学长中午(wǔ )好。