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迟砚(yàn )回座位(wèi )上拿上两本书和一支(zhī )笔，事(shì )不关己地说：人没走(zǒu )远，你还有机(jī )会。

孟(mèng )行悠甩开那些有的没(méi )的乱七(qī )八糟的念头，看了眼(yǎn )景宝，说道：我都可(kě )以，听(tīng )景宝的吧。

孟(mèng )行悠真(zhēn )是服了：主任(rèn )，快上(shàng )课了，咱别闹了成吗(ma )？

迟砚(yàn )弯腰钻进后座(zuò )里，轻(qīng )手轻脚把景宝抱出来(lái )，小孩(hái )子睡眠却不沉(chén )，一腾(téng )空就醒了。

后座睡着(zhe )了，下(xià )午在家玩拼图(tú )玩累了(le )，没睡午觉，一听你(nǐ )周末也不回家吵着要(yào )来跟你(nǐ )住。

孟行悠这(zhè )才放心(xīn )：那就好，勤哥是个(gè )好老师(shī )，绝对不能走(zǒu )。

六(liù )班后门大开着(zhe )，迟砚(yàn )和孟行(háng )悠站在教室最(zuì )后面略(luè )显突兀，引得(dé )经过的(de )人总会往教室里面看(kàn )几眼，带着探究意味(wèi )。

你们(men )两个站住，快上课还(hái )在这里(lǐ )做什么！

景宝(bǎo )扑腾两(liǎng )下，不太乐意(yì )被哥哥(gē )抱着，小声地说：不(bú )要抱我(wǒ )我自己走