足交对白7

接下来的几天可(kě )就苦了(le )那些小孩子们，原本只(zhī )需要学习一会儿(ér )，现在(zài )确实要花上大部(bù )分时间(jiān )去学习了。

看见(jiàn )陈玲高(gāo )兴起来，陈天豪(háo )也跟着(zhe )开心了起来。

汉(hàn )字学起(qǐ )来虽然难，真的(de )学会之(zhī )后，也就变得简单许多(duō )，陈天豪部落的人员，从以前开始就是使用汉(hàn )语交流，只是一直没有(yǒu )书写出来，这次也算得(dé )上是从(cóng )口语变成了文字(zì )。

不过(guò )那些火花被一股(gǔ )能量控(kòng )制在一定范围，无法逃(táo )脱。

陈天豪也是(shì )瞪大了(le )眼睛看着陈玲，电流实(shí )验，你这跨度也(yě )太大了(le )吧，他都不知道(dào )陈玲什(shí )么时候学习了这(zhè )些超前(qián )的东西，都有的，只要(yào )去学校那里，都有你需(xū )要的工具，就算没有，爸爸给你造。

其实陈天(tiān )豪猜得(dé )不错，系统正是(shì )根据他(tā )前世的那些经历(lì )所划分(fèn )。

在周围弱小的(de )部落，很多生物不再是(shì )陈天豪(háo )的分支，所以陈(chén )天豪在(zài )他们面前，也无(wú )法像金(jīn )勇部落、林森部(bù )落、翼(yì )人部落那样，不(bú )动手就(jiù )获得了他们的忠诚。

这(zhè )两种知识到了后面是形(xíng )成一个相辅相成的作用(yòng )，普通知识作为专业知(zhī )识的基(jī )础，而专业知识(shí )又为普(pǔ )通知识加深印象(xiàng )。

机器(qì )人教师陈诚作为(wéi )教师里(lǐ )面的头领，此次(cì )作为魔(mó )法测试的讲解人(rén )，站在(zài )透明石头旁边。

人数太(tài )多，不利于知识(shí )的掌握(wò )，就如大学时期(qī )一样，一些比较普通、无关紧(jǐn )要的课程则是在一个大(dà )教室讲课，而重要的基(jī )础课程，则是在小教室(shì )讲课。