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孟行悠学着班级(jí )的(de )样(yàng )子，在课桌上放了个日(rì )历(lì )，搞一模倒计时。

不管(guǎn )是(shì )小舟还是悠悠，多一个(gè )人(rén )来爱他们，是好事儿。

迟(chí )砚低头跟她低了低额头(tóu )，心(xīn )里柔软得一塌糊涂，低(dī )声(shēng )哄：不闹，抱你进屋睡(shuì )。

次卧的门没有关, 孟行悠(yōu )垫(diàn )着脚走进屋，迟砚还在(zài )床(chuáng )上熟睡。

迟砚的声音似(sì )乎(hū )自带催眠效果，孟行悠(yōu )听(tīng )了(le )一小段，换了一个更舒(shū )服(fú )的姿势摊着，手指随着(zhe )歌(gē )声节奏，时不时在扶手(shǒu )上(shàng )敲两下，好不惬意。

秦(qín )父(fù )和妻子交换一个眼神，又(yòu )看(kàn )了看孟家带来的律师(shī )，权(quán )衡利弊门清，完全没有(yǒu )消(xiāo )停的意思，站起来又要(yào )上(shàng )演一通猫捉老鼠：赵老(lǎo )师(shī )你别劝我，这孩子就是(shì )欠(qiàn )打，不打以后说不定还(hái )要(yào )做(zuò )出什么丢脸的事情来！

孟(mèng )行悠清了清嗓，用手戳(chuō )了(le )戳迟砚的胸口，笑里带(dài )着(zhe )怀：少年，一大早就这(zhè )么(me )激动？