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全是高中物(wù )理的光学知识(shí )，有精有简(jiǎn )，公式部分还(hái )被孟行悠用(yòng )诙谐的语言解(jiě )释了一番，简(jiǎn )单易懂。

学(xué )了这么多年语(yǔ )文，好不容(róng )易碰见一个跟(gēn )理科有关系的(de )作文题目，结果她(tā )完全理(lǐ )解错了意思(sī )。

迟砚硬生生(shēng )憋到了晚自(zì )习(xí )结束，孟行(háng )悠下课不着急(jí )走，在座位(wèi )上继续写作业(yè )，像是要等(děng )他(tā )先走，省得(dé )开口跟他多说(shuō )一句话似的(de )。

我谢谢您。孟行悠不咸(xián )不淡地回，看(kàn )绿灯亮了，拉(lā )着行李箱过(guò )马路，没再跟(gēn )霍修厉继续(xù )掰扯。

遭受许(xǔ )先生和迟砚的(de )两重刺激之(zhī )后，孟行悠这(zhè )三天好像转(zhuǎn )了性子，理科(kē )卷子不刷了(le )，天天捧着文(wén )科又是(shì )刷题又(yòu )是背题的，起得比鸡早睡(shuì )得比狗晚，现(xiàn )在连作文范(fàn )文都背上了，简直不要太(tài )可怕。

总归结(jié )果是好的，孟行悠也不在(zài )乎过程怎么样(yàng )。

——所以(yǐ )你到底知不知(zhī )道别人为什(shí )么生气。

这回(huí )又给撞上，偏(piān )偏还赶上孟(mèng )行悠心情爆炸(zhà )不好的时候(hòu )，迟砚想到这(zhè )里豁然开朗(lǎng )。

孟行悠看见(jiàn )教室里(lǐ )唯一空(kōng )着的两个座(zuò )位，舌头顶顶(dǐng )上腭，宛如(rú )喷(pēn )火龙转世：我又不是老太(tài )太，吃什么(me )软糖，我不吃(chī )，拿走拿走(zǒu )。