人数太多,不利(lì )于知识的(de )掌握,就如大(dà )学时期一样,一些比(bǐ )较普通、无关(guān )紧要(yào )的课程则(zé )是在一个大教室讲课(kè ),而重要的基(jī )础课(kè )程,则是(shì )在小(xiǎo )教室讲课(kè )。
陈文不是对陈一个(gè )人的挑战,而(ér )是学(xué )术上的挑(tiāo )战。
在林森眼(yǎn )中,这些发生都是理(lǐ )所当(dāng )然的,在(zài )短短(duǎn )的半个月(yuè )时间,林森参与了部(bù )落里面的每一(yī )项建(jiàn )设,在这(zhè )期间,他还多(duō )次请教机器人教师。
好吧,陈天豪(háo )只能(néng )放弃继续(xù )点亮技能,点(diǎn )出技能(néng )之后只有陈天(tiān )豪一(yī )个人学习(xí )成功(gōng ),其他族(zú )人还需要慢慢学习。
这应该就是之(zhī )前所(suǒ )说过的办(bàn )理学校的那种(zhǒng )传承方式吧?先经过(guò )普通学校的教(jiāo )育,然后再去(qù )学习专业知识。
现在(zài )呈现在陈天豪(háo )眼前(qián )的基础学(xué )科,都是不超(chāo )过他的理解范围的东(dōng )西。
火海造成(chéng )的效(xiào )果,在视(shì )觉上来说,远(yuǎn )比闪电链要强得多。
当然(rán )这种福利(lì )只是(shì )针对陈天(tiān )豪一人,其他人想要(yào )学会技能,并(bìng )不是(shì )不可以,他需要从头学(xué )习。
学校里面前面几(jǐ )天的课程,主(zhǔ )要是(shì )收集每人(rén )对于各种基础学科的(de )掌握能力,陈(chén )天豪(háo )共享给机(jī )器人教师的只(zhī )有基础信息,而课程(chéng )的掌握还是需(xū )要收(shōu )集。
十栋(dòng )建筑物并排建(jiàn )立,学校周围有石头(tóu )砌筑(zhù )而成的围(wéi )墙,中央则是(shì )一个高达十米的石门(mén )。
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