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除了三个研究(jiū )所里面(miàn )进行着当前最(zuì )为重要(yào )的研究，其他人都被(bèi )陈天豪塞进学校(xiào )里面(miàn )学习。

其中一人(rén )走过(guò )来介绍，还没等(děng )他介(jiè )绍完毕，陈天豪打断(duàn )道：这(zhè )什么破学校名(míng )字啊，可以改吗？

任(rèn )务说明(míng )：种(zhǒng )族的强大需要种(zhǒng )族个体的强大，快点(diǎn )在你的种族中普(pǔ )及战(zhàn )斗技能，达到全(quán )民皆(jiē )兵，未(wèi )来在向你招手(shǒu )。

看来(lái )系统也解锁了(le )这种模(mó )式，他早就想拥有其(qí )他技能了，电球(qiú )攻击(jī )是他想到的，唯(wéi )一一(yī )个简单的技能，不是(shì )他不想一些华丽的技(jì )能，只(zhī )是他心有余而(ér )力不足(zú )，后来又一直关注着(zhe )其他(tā )事情。

火海(hǎi )一出(chū )，一股庞大炙热(rè )的火(huǒ )系能量覆盖了一(yī )个两(liǎng )米乘两米的正方形区(qū )域，在(zài )这个区域范围(wéi )内被熊(xióng )熊烈火所灼烧(shāo )。

对比(bǐ )陈玲的快速答题状态(tài )，陈锋显得极为(wéi )吃力(lì )，经常挠头抓耳(ěr )，好(hǎo )一会儿才在试卷(juàn )上写(xiě )下答案。

像战斗技能(néng )，就是(shì )属于陈天豪在(zài )这个世(shì )界掌握的知识，这也(yě )是为什么教程种(zhǒng )类那(nà )么少的缘故。

看(kàn )来系(xì )统也解锁了这种(zhǒng )模式(shì )，他早就想拥有其他(tā )技能了(le )，电球攻击是(shì )他想到(dào )的，唯一一个(gè )简单的(de )技能，不是他不想一(yī )些华丽的技能，只是(shì )他心有余而力不(bú )足，后来又一直关注(zhù )着其(qí )他事情。

陈天豪虽然(rán )挂着一(yī )个校长的名义(yì )，但具(jù )体的实施还得由林森(sēn )、陈二他们去分(fèn )配更(gèng )为妥当。

在陈天(tiān )豪右(yòu )手前方提前准备(bèi )的靶(bǎ )子，此时像是被雷电(diàn )横扫一(yī )般，被击得支(zhī )离破碎(suì )，漆黑一片，碎片飞(fēi )得到处都是，那些碎(suì )片夹杂着的能量(liàng )也不(bú )小，周围围观的(de )人躲(duǒ )在障碍物后面才(cái )躲过(guò )一劫。