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孟行悠认(rèn )出那是迟砚(yàn )的(de )背影，她编辑好信息(xī )，还没发出(chū )去(qù )，又是(shì )一波刷屏。

迟(chí )砚伸手抱住孟(mèng )行悠，隔着一个吉他(tā )，两个人只有头挨得(dé )很近。

孟行悠(yōu )在教室上课的时候，会把短发扎(zhā )成(chéng )两个小(xiǎo )啾啾，现在穿(chuān )着校服这个打(dǎ )扮站在(zài )讲台上，有种(zhǒng )小大人的感觉(jiào )。

你先(xiān )去教室，下课(kè )让学委带你去领教材(cái )。班主任对(duì )身(shēn )后的男(nán )生说。

重点班(bān )的同学普遍(biàn )很(hěn )有上进(jìn )心，有人注意(yì )孟行悠在座位(wèi )上讲化(huà )学压轴题，没(méi )听懂地纷纷凑过来。

孟行悠愣住：这么急？怎么半夜就(jiù )要走啊

迟砚(yàn )站(zhàn )起来，单手抓着椅背(bèi )把椅子给人靠(kào )回座位(wèi )，跟孟行悠前(qián )后脚出了教室(shì )门。

孟(mèng )行悠回过神来(lái )，意识到自己刚刚头(tóu )脑一热答应了(le )什么，张嘴正要反悔(huǐ )圆过去，就(jiù )听(tīng )见迟砚(yàn )说：悠崽想当(dāng )我孙子吗？

最(zuì )后一个(gè )音符结束，节(jiē )奏恢复平静，一束光(guāng )从孟行悠的头(tóu )顶打下来。