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比起陈锋，学霸(bà )陈玲就显(xiǎn )得异常高兴，基础学(xué )科达到高中水平的人(rén )，正是陈(chén )玲这种学霸，文化课(kè )在陈玲手中，是手到(dào )擒来，她(tā )完全不担心接(jiē )下来的(de )测试，她更在乎的是(shì )测试完之(zhī )后的试验。

这(zhè )半个月(yuè )来，不单(dān )是林森得到(dào )了(le )巨大的(de )进步，其他人有了巨(jù )大的进步(bù )。

陈锋非常(cháng )紧(jǐn )张，低(dī )着头，手指不停的在(zài )掌心打圈(quān )。

陈天豪来到(dào )空地面(miàn )前，让其他人离开，立刻兑换(huàn )了一座学校。

当然不(bú )是说陈天豪无法发现(xiàn )其他学科(kē )，当他发现更(gèng )加高等(děng )级的东西时，自然可(kě )以替换。

现在呈现在陈(chén )天豪眼(yǎn )前的基础(chǔ )学科，都是(shì )不(bú )超过他(tā )的理解范围的东西。

未成年人(rén )心思单纯，接(jiē )触外面(miàn )的事物较少，思想比(bǐ )较活跃，不容易形成思(sī )想僵化(huà )，可以更高效的学习(xí )。

陈天豪(háo )不打算让大家(jiā )放弃汉(hàn )字，汉字作为传承已(yǐ )久的文字(zì )，自然有其中(zhōng )的道理(lǐ )，更何况他自己本就(jiù )是一位国(guó )人，让他重新(xīn )创造新(xīn )的文字，那简直是比(bǐ )杀了他还(hái )难，他把学习(xí )的难题(tí )丢给了他(tā )的族人。

林(lín )森(sēn )摇头道(dào )：族长，我也不清楚(chǔ )，学校里(lǐ )面的事情都由(yóu )陈诚掌(zhǎng )管。