国产 日本 一区9

前期因为(wéi )人数有限，而每个(gè )人都想进去(qù )学习，导致了很多(duō )人在工(gōng )作的(de )时候，出现分心、走神情(qíng )况。

金勇本就不太喜欢(huān )文化知(zhī )识，他更喜(xǐ )欢那种猛烈(liè )的战斗(dòu )，在学校初(chū )步掌握几个(gè )魔法技(jì )能后，就跟(gēn )着陈天豪出去外面(miàn )撒野去(qù )了。

陈天豪暗自想着，这种学(xué )习方式不就(jiù )跟以前的读(dú )书差不(bú )多？虽然前(qián )世的教育一(yī )直被人(rén )贬低，但对(duì )于部落来说，不失(shī )为一种(zhǒng )学习(xí )手段。总不能每一(yī )次都是(shì )用积分向系统学习吧。

建造学(xué )校所需的资(zī )源虽多，不(bú )过目前(qián )来说，都是(shì )常用的资源(yuán )。

林森(sēn )也是急得如(rú )热锅上的蚂蚁，急(jí )得团团(tuán )转，他虽是这片区域的(de )管理人(rén )员，可他也(yě )是一名新人(rén )，对于(yú )这种状况举(jǔ )手无措，毫(háo )无办法(fǎ )。

好吧，陈(chén )天豪只能放弃继续(xù )点亮技(jì )能，点出技能之后只有(yǒu )陈天豪(háo )一个人学习(xí )成功，其他(tā )族人还(hái )需要慢慢学(xué )习。

当然不(bú )是说陈(chén )天豪无法发(fā )现其他学科，当他(tā )发现更加高(gāo )等级的东西时，自(zì )然可以(yǐ )替换。

文化模块分为两(liǎng )种教程(chéng )：职业技能(néng )和普通知识(shí )。

爸爸(bà )，你瞎说，你说的实验(yàn )工具在(zài )哪里啊？我(wǒ )怎么没有看见？

这(zhè )半个月(yuè )来，不单是林森得到了(le )巨大的(de )进步，其他(tā )人有了巨大(dà )的进步(bù )。