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这两(liǎng )种知识到了后面(miàn )是形成(chéng )一个相(xiàng )辅相成的作用，普通知(zhī )识作为(wéi )专业知识的基础，而专(zhuān )业知识(shí )又为普通知识加深印象(xiàng )。

这半(bàn )个月来(lái )，不单是林森得(dé )到了巨(jù )大的进(jìn )步，其他人有了(le )巨大的(de )进步。

爸爸，你瞎说，你说的(de )实验工(gōng )具在哪里啊？我怎么没(méi )有看见(jiàn )？

陈诚(chéng )可不管其他人是(shì )怎么猜(cāi )测这些(xiē )数字的计算方式(shì )，他在(zài )一旁高(gāo )声喊道。

这才导(dǎo )致了人(rén )类的实(shí )力虽然强悍，但魔法攻(gōng )击方面(miàn )只有电球攻击，这种单(dān )一的方(fāng )法。

这(zhè )也就是机器人教(jiāo )师的优(yōu )点之一(yī )，强大的共享信(xìn )息能力(lì )以及信(xìn )息处理能力，普通的教(jiāo )师根本(běn )没法比拟。缺点就是教(jiāo )师人数(shù )太少，陈天豪现在恨不(bú )得自己(jǐ )能够生(shēng )产这样的机器人(rén )教师，这样就(jiù )能够让所有族人都学上(shàng )。

陈玲(líng )一改之前死都不想去学(xué )校的态(tài )度，变(biàn )得迫不及待的想(xiǎng )去学校(xiào )。