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迟(chí )砚开(kāi )始质疑(yí )自己, 他哪里来的底气自(zì )信孟(mèng )行悠(yōu )还会喜(xǐ )欢他第二次？

迟砚的表(biǎo )情语(yǔ )气都(dōu )不对劲(jìn ), 孟行悠说不上哪不对, 脑子乱(luàn )糟糟(zāo )的一(yī )团，话到嘴边说出来也是前言(yán )不搭(dā )后语(yǔ )：什么(me )幸好, 我不是故意忘记的(de )，那(nà )个赵(zhào )老师让(ràng )我对对对, 赵老师，就是赵老(lǎo )师。说着，孟行悠看向身边季朝泽，给(gěi )迟砚(yàn )介绍(shào ), 语速飞(fēi )快，这是赵老师以前带(dài )过的(de )学生(shēng ), 季朝泽(zé )学长，中午他请我们参(cān )加竞(jìng )赛的(de )人吃饭(fàn ), 吃完有点晚了我就去图书馆(guǎn )了。

尤其(qí )是孟行悠对他的态度来了一百(bǎi )八十(shí )度转(zhuǎn )弯，再(zài )也不主动找话题跟他聊(liáo )天, 也(yě )再也(yě )没有跟(gēn )他吃过一顿饭，哪怕是他开(kāi )口邀(yāo )请, 她也会找借口推脱掉，她死守着(zhe )普通(tōng )同学(xué )那条线(xiàn ), 自己不越过来一步，也(yě )不让(ràng )他越(yuè )过去一(yī )步。

勤哥，我们还没高(gāo )三呢(ne )，不(bú )用这么(me )玩儿吧。

他还是不够了解孟(mèng )行悠(yōu )，她(tā )并不是只有灿烂的一面。

预备(bèi )铃响(xiǎng )起来(lái )，赵海(hǎi )成听她同意参加比赛，满意(yì )地点(diǎn )了点头(tóu )：这样，你们班第四节是美(měi )术，我帮你跟老师请假，课就不上了，你去(qù )阶梯(tī )教室听个讲座。

楚司瑶站在孟(mèng )行悠(yōu )旁边(biān )，看见(jiàn )站在台边的女生，激动(dòng )得扯(chě )了扯(chě )她的袖(xiù )子，小声说：悠悠你快看，那个(gè )女生是不是我们上学期看见的那个(gè )？