日本最大但的人文艺术9

能把谈恋(liàn )爱(ài )比喻成约饭，这世界上大(dà )概(gài )也只有霍修厉一个(gè )人(rén )。

不是(shì )从迟砚嘴里说出来(lái )的(de )话，不是迟砚亲口承认的(de )事(shì )情。

霍修厉震了个大惊：表(biǎo )个白而已，你至于(yú )翘(qiào )课吗？

话到嘴边没过脑子(zǐ )，就这么说了出来：我生气(qì )还(hái )不是因为喜欢你。

大(dà )课间一(yī )结束，迟砚没等老(lǎo )师(shī )离开教(jiāo )室，就起身跑了出(chū )去(qù )，孟行悠还没看他这么着(zhe )急(jí )过，奇奇怪怪地问(wèn )了(le )后面的(de )霍修厉一句：他干(gàn )嘛(ma )去？火(huǒ )急火燎的。

新的一(yī )周(zhōu )刚开始，每个人课桌上还有(yǒu )书本试卷成山扎着(zhe )，算是一(yī )周中少有的整洁时(shí )刻(kè )，午休铃响完还没过多久(jiǔ )，班上没人来，空空荡(dàng )荡的。

霍修厉看他折腾出(chū )一(yī )头汗，又看看他手上抱着(zhe )的(de )东西，不可思议地啧了声(shēng )：我真该给你录下来(lái )发(fā )贴吧去(qù )，标题就叫‘高一(yī )六(liù )班某学(xué )霸为爱奔走，不惜(xī )翘(qiào )课翻墙’。

迟砚的表情语气(qì )都不对劲, 孟行悠说(shuō )不(bú )上哪不(bú )对, 脑子乱糟糟的一(yī )团(tuán )，话到嘴边说出来也是前(qián )言(yán )不搭后语：什么幸好, 我不是(shì )故意忘记的，那个(gè )赵(zhào )老师让(ràng )我对对对, 赵老师，就(jiù )是赵老师。说着，孟行悠(yōu )看(kàn )向身边季朝泽，给(gěi )迟(chí )砚介绍(shào ), 语速飞快，这是赵(zhào )老(lǎo )师以前(qián )带过的学生, 季朝泽(zé )学(xué )长，中午他请我们参加竞赛(sài )的人吃饭, 吃完有点(diǎn )晚(wǎn )了我就(jiù )去图书馆了。

点蜡(là )归(guī )点蜡，好兄弟一场，安慰(wèi )也(yě )是要有的：这有什么，中午(wǔ )没说下午再说呗。说(shuō )到这，霍修厉想起迟砚买(mǎi )的(de )那堆东西，问，你东西呢(ne )？没拿回来？你放教(jiāo )室(shì )孟行悠(yōu )现在一去不就看见(jiàn )了(le )！还惊(jīng )个屁喜！