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当然，就算(suàn )如此，他的知识储备量，也(yě )是远远(yuǎn )超越陈天豪，只不过(guò )他无法(fǎ )直接用知识去帮助陈(chén )天豪，但他可(kě )以用迂回的方(fāng )式，去(qù )帮助陈(chén )天豪，陈玲能(néng )够学会(huì )新的知(zhī )识，就是陈天华的一(yī )次尝试(shì )。

火海一出，一股庞(páng )大炙热(rè )的火系能量覆盖了一(yī )个两米(mǐ )乘两米的正方形区域(yù )，在这(zhè )个区域范围内被熊熊(xióng )烈火所(suǒ )灼烧。

考试即将开始(shǐ )的铃声(shēng )响起，第一批考试人(rén )员开始(shǐ )进入考(kǎo )场。

刚刚陈天(tiān )豪还在(zài )想，建(jiàn )立学校之后，怎么样(yàng )解决教(jiāo )师问题，毕竟(jìng )他前世(shì )只是一(yī )个普(pǔ )通人，即使是以(yǐ )他那时(shí )的学科为基础，他也(yě )无法解(jiě )释那么多理论知识。

先不管(guǎn )专业技能方面，他发(fā )现那些(xiē )普通技能的分类，不(bú )正是前(qián )世他所学习的那些？

陈文不(bú )是对陈一个人的挑战(zhàn )，而是(shì )学术上(shàng )的挑战。

任务(wù )要求：建立一(yī )座容纳5000人学习(xí )的学校(xiào )。

不是(shì )说数学比语文(wén )简单，只是相(xiàng )对于(yú )语文的字的认识(shí )来讲，数学采用的是前世阿(ā )拉伯数(shù )字，学起来没有语文(wén )认字那(nà )么复杂。