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陈天豪不打算让大家放弃汉字，汉(hàn )字(zì )作(zuò )为传承已久的文字，自然有其中的道理，更何况他自己(jǐ )本(běn )就(jiù )是(shì )一(yī )位(wèi )国(guó )人(rén )，让(ràng )他重新创造新的文字，那简直是比杀了他还难，他把学习的(de )难(nán )题(tí )丢给了他的族人。

不过，陈天豪敏锐的发现，在那些技能(néng )后(hòu )面(miàn )，有(yǒu )一(yī )些(xiē )隐(yǐn )藏(cáng )的(de )技能，似乎需要什么东西来解锁。

新的任务都是有关技能人(rén )数(shù )有(yǒu )关，在陈天豪大量人员支撑下，一连完成了好几个任务(wù )，得(dé )到(dào )了(le )十(shí )点(diǎn )技(jì )能(néng )点(diǎn )。

陈玲张大嘴巴，喝了一口：嗯，好好吃。

每个人都有自己的(de )事(shì )情，陈天豪也有自己的事情，他的事情就是带领金勇几个(gè )比(bǐ )较(jiào )好(hǎo )战(zhàn )分(fèn )子(zǐ )，去(qù )找(zhǎo )周围的一些部落战斗。

学校里面前面几天的课程，主要是收(shōu )集(jí )每(měi )人对于各种基础学科的掌握能力，陈天豪共享给机器人教(jiāo )师(shī )的(de )只(zhī )有(yǒu )基(jī )础(chǔ )信(xìn )息(xī )，而课程的掌握还是需要收集。

只有伐木场旁边才有足够大的(de )位(wèi )置，其他位置一个小时还真不够清理场地。

在系统界面中(zhōng )，有(yǒu )一(yī )个(gè )位(wèi )置(zhì )可(kě )以(yǐ )显(xiǎn )示陈天豪目前所拥有的各项资源。

人员撤离，有专门的人员(yuán )收(shōu )拾(shí )学生留下来的试卷。

当所有信息收集完毕之后，机器人教(jiāo )师(shī )才(cái )会(huì )根(gēn )据(jù )各(gè )人(rén )的(de )知识能力分班，集中讲课。