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这也就是(shì )机器人教师(shī )的优点之一，强(qiáng )大的共享信(xìn )息能力以及信息(xī )处理能力，普通的(de )教师根本没法比拟。缺点就(jiù )是教师人数太少(shǎo )，陈(chén )天豪现(xiàn )在恨不得自己能(néng )够生(shēng )产这样(yàng )的机器人教师，这样(yàng )就能够(gòu )让所有族人都学(xué )上。

刚刚陈(chén )天豪还在想，建(jiàn )立学校之后(hòu )，怎么样解决教(jiāo )师问题，毕(bì )竟他前世只是一(yī )个普通人，即使是以他那时(shí )的学科为基(jī )础，他也无法解(jiě )释那么多理(lǐ )论知识(shí )。

同样用了两点技能(néng )点，点(diǎn )开了火系技能的(de )后续(xù )两个技(jì )能。

刚刚陈天豪(háo )还在(zài )想，建(jiàn )立学校之后，怎(zěn )么样(yàng )解决教(jiāo )师问题，毕竟他(tā )前世只是一(yī )个普通人，即使(shǐ )是以他那时(shí )的学科为基础，他也无法解(jiě )释那么多理论知(zhī )识。

一个月(yuè )以来，陈天豪凭(píng )借着一支小(xiǎo )队，把林森部落(luò )周围零零散(sàn )散的部(bù )落一扫而光，剩(shèng )余的(de )那些部(bù )落都逃得远远的(de )。

拥(yōng )有十点(diǎn )技能点的陈天豪(háo )，没(méi )有第一(yī )时间把后续技能(néng )点出(chū )，后面(miàn )还有文化模块没(méi )有查看，等(děng )后面查看之后，再做决定也(yě )不迟。