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作(zuò )为最为(wéi )重要的研究人(rén )员，他们跟那些小孩(hái )一样(yàng )，属于全日制学(xué )生。

这应该就是之前所说(shuō )过的办(bàn )理学校的那种(zhǒng )传承(chéng )方式吧？先经过(guò )普通(tōng )学校的教育，然(rán )后再(zài )去学习专业知识。

这(zhè )些建筑物划分了多个(gè )区域(yù )，教学区、宿舍(shě )区、办公区、试验区(qū )等。

其实陈天豪猜得不错(cuò )，系统正是根据他前(qián )世的那(nà )些经历所划分(fèn )。

接(jiē )下来的几天，三(sān )个研(yán )究所都把自己研(yán )究所(suǒ )的任务完成了，至此(cǐ )，陈天(tiān )豪手中的所有(yǒu )图纸(zhǐ )都被完全研究完(wán )成。

这些建筑物跟木(mù )质结(jié )构不一样，这是一种(zhǒng )充满前世现代化气息(xī )的楼(lóu )房(fáng )。

他失望的看(kàn )着自(zì )己眼前的石头，有点(diǎn )不明白为什么平时练(liàn )得好好的技能，此时(shí )此刻却(què )是一点效果都(dōu )没有(yǒu )呢。

比起陈锋，学霸(bà )陈玲就显得异常高兴(xìng )，基础学科达到高中(zhōng )水平的(de )人，正是陈玲(líng )这种(zhǒng )学霸，文化课在(zài )陈玲(líng )手中，是手到擒(qín )来，她完全不担心接下来(lái )的测试，她更在乎的(de )是测(cè )试(shì )完之后的试验(yàn )。

不(bú )等他细想，一旁(páng )的测(cè )试人员也释放出自己(jǐ )手中的魔法技能，砸(zá )向了(le )自(zì )己眼前的目标(biāo )。

陈(chén )天豪来到空地面(miàn )前，让其他人离开，立刻(kè )兑换了一座学校。