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上学(xué )是不是(shì )会有很多朋友？鹿然喃(nán )喃地问(wèn )。

门铃响个不停，直至(zhì )陆与川(chuān )的身影(yǐng )出现在楼梯上，看了一(yī )眼客厅(tīng )里的情形，沉声(shēng )问了一(yī )句：怎(zěn )么回事？

听见她这个问(wèn )题，倪(ní )欣瞬间有些尴尬，不好(hǎo )意思地(dì )看了慕(mù )浅一眼。

白逸茗(míng )分析道(dào )：这种(zhǒng )情况也常见，毕(bì )竟人的(de )大脑实(shí )在是太过复杂，记忆缺(quē )失可能(néng )是多方面的原因造成的(de )，催眠(mián )也未必一定会帮她想起(qǐ )什么。不过这(zhè )只是一次的结果(guǒ )，也许(xǔ )过两天(tiān )，我们还可以找(zhǎo )时间再(zài )做一次(cì )。

既然鹿然什么都不记(jì )得了，那陆与江何必安排倪欣(xīn )去陪她(tā )，随便安排个人冒充鹿(lù )然的表(biǎo )姐，也(yě )是也可以吗？

鹿(lù )然的人(rén )生简单(dān )干净到极致，再(zài )加上慕(mù )浅和霍(huò )靳北都是她愿意相信的(de )人，因(yīn )此整个催眠的过程，进(jìn )行得异(yì )常顺利(lì )。

早餐过后，慕(mù )浅便带(dài )着鹿然(rán )，和霍靳北、白(bái )逸茗一(yī )起聚在(zài )了楼上的小客厅(tīng )。