亚洲vs日本一区二区9

在人少的(de )时候，可以采取大统(tǒng )一的调度，但在人越(yuè )来越多的时候，这种(zhǒng )调度会变得困(kùn )难许多(duō )。

每个人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的(de )各种设(shè )施是(shì )无法跟上(shàng )整体的(de )扩张(zhāng )速度。

每(měi )个部落(luò )的人(rén )，都拥有(yǒu )基本的(de )生活条件，但(dàn )想要更(gèng )好的生活水平(píng )，就需要拿自己平时(shí )劳动所得的贡献值，去部落中心兑换。

贡(gòng )献值就是如此产生，每个人完成自己的工(gōng )作，系统都会(huì )有记录(lù )。

每个人所拥(yōng )有的能(néng )力，都各不相(xiàng )同，而(ér )部落的发展的(de )各种设(shè )施是(shì )无法跟上(shàng )整体的(de )扩张(zhāng )速度。

学(xué )校的第(dì )一场测试，黎(lí )元洪的(de )一个孩子，也(yě )在里面(miàn )。

部落中心的(de )墙壁上放着一个大屏(píng )幕，上面有各种各样(yàng )的屋子，及其价格，每个人可以根据自己(jǐ )的需求，寻找(zhǎo )部落中(zhōng )心的工作人员(yuán )兑换。

贡献值就是如(rú )此产生(shēng )，每个人完成(chéng )自己的(de )工作，系统都(dōu )会有记(jì )录。

?这里只有(yǒu )好好努(nǔ )力工(gōng )作，就能(néng )有机会(huì )学习魔法技能(néng )。只要(yào )贡献够多，还(hái )能让自己的孩子进入(rù )学校学习。