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生死攸关之际(jì )，孟行悠顾不上想太(tài )多，脑子里，只有迟砚那句霸气侧(cè )漏的(de )话，在反(fǎn )复回响。

对对对，我(wǒ )在五(wǔ )中就是一(yī )学渣，不敢得意忘形(xíng )。对了，妈妈(mā )你知道(dào )‘司马光偷光(guāng )’吧，就超爱学习的(de )那个(gè )古人。

程(chéng )序启动之后，多媒体(tǐ )上呈(chéng )现出(chū )一个(gè )教室模拟实景图，课(kè )桌按(àn )两人一组(zǔ )，纵四(sì )列横五行的形(xíng )式排列好，最后一排(pái )有个(gè )单人单桌(zhuō )，每个桌子上面有一(yī )个对(duì )话框(kuàng )，四(sì )十一个对话框里，正(zhèng )好是(shì )班上四十(shí )一个人(rén )的名字。

霍修(xiū )厉这下才从迟砚竟然(rán )主动要了一个(gè )女生微信的震惊中缓(huǎn )过来(lái )，他拍拍(pāi )孟行悠的椅背，饶有(yǒu )兴趣(qù )地问：大(dà )佬，你初中哪个班的(de )？没见过你啊(ā )。

孟行(háng )悠还没组织好(hǎo )语言，跟楚司瑶说来(lái )龙去(qù )脉，这时(shí )，听见教室后门，传(chuán )来几(jǐ )个男(nán )生说(shuō )话的声音，每个人嗓(sǎng )门都(dōu )不小，引(yǐn )得班上(shàng )不少人看过去(qù )。

孟行悠敛眸，转过(guò )头去，全当什(shí )么都没发生，弯腰坐(zuò )下来(lái )，一个标(biāo )点符号都不再多说，跟迟(chí )砚一样，摆着事不关己的学霸(bà )姿态。

孟行悠(yōu )上次在(zài )高速那副吊儿(ér )郎当样他还记忆犹新(xīn )，这(zhè )前后反差(chà )太大了点，堪比人设(shè )崩塌(tā )现场(chǎng )。

眼(yǎn )睁睁看着一颗好苗子(zǐ )去了(le )贺勤带的(de )平行班(bān )，赵海成心里(lǐ )真不是滋味。他收起(qǐ )情绪，看向孟(mèng )母，两人寒暄两句，话题(tí )落到孟行(háng )悠身上。

她估摸着孟(mèng )母跟(gēn )赵海成也(yě )聊得差不多，迈着小(xiǎo )步子晃到办公(gōng )室外面(miàn )，正要探头往(wǎng )里偷看，跟从里面出(chū )来的(de )孟母撞个(gè )正着。

你成绩不好自(zì )甘堕(duò )落还(hái )有理(lǐ )了，你这么能说，语(yǔ )文没(méi )见你多考(kǎo )几分！