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学(xué )校的第一场(chǎng )测试，黎(lí )元洪的一个(gè )孩子，也在(zài )里面。

当他(tā )看见自己的(de )孩子释放出(chū )电球的时候(hòu )，他激动得(dé )哭了。

在人(rén )少的时候，可以采取大(dà )统一的调度(dù )，但在人越(yuè )来越多的(de )时候，这种(zhǒng )调度会变得(dé )困难许多。

当他看见自(zì )己的孩子释(shì )放出电球的(de )时候，他激(jī )动得哭了。

在人少的时(shí )候，可以采(cǎi )取大统一的(de )调度，但(dàn )在人越来越(yuè )多的时候，这种调度会(huì )变得困难许(xǔ )多。

经过他(tā )的努力工作(zuò )，他用贡献(xiàn )换取了一套(tào )小木屋，告(gào )别了潮湿黑(hēi )暗的山洞，住上了明亮的木屋。

这是为了更(gèng )加方便管理(lǐ )整个部落，随着对周边(biān )部落的讨伐(fá )，越来越多(duō )的生物加入(rù )了他的部落(luò )大队。

黎元(yuán )洪只是众多(duō )部落人当中(zhōng )其中一个(gè )普通的人员(yuán )。

这是为了(le )更加方便管(guǎn )理整个部落(luò )，随着对周(zhōu )边部落的讨(tǎo )伐，越来越(yuè )多的生物加(jiā )入了他的部(bù )落大队。