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对了，你(nǐ )初中不(bú )是跟迟砚一个(gè )班吗，跳(tiào )楼那事(shì )儿真的假的？

男生很腼(miǎn )腆，双(shuāng )手把信封递到(dào )孟行悠面(miàn )前，诚(chéng )恳地说：给你(nǐ )的，你抽(chōu )空看看(kàn )吧。我是高一(yī )2班的，以(yǐ )后要是有什么学习上(shàng )的问题，你可(kě )以来找我。

那天(tiān )莫名其妙(miào )加了(le )好友后，两个人(rén )的聊天界面还(hái )停留在最原始的(de )状态，孟行悠(yōu )觉得太直接也不(bú )好，选择先迂(yū )回。

楚司(sī )瑶起身(shēn )去开门，门打(dǎ )开，孟行(háng )悠看陈(chén )雨抱着书包在(zài )门外站着(zhe )，楚司(sī )瑶给她开门还(hái )把她吓了(le )一跳，畏畏缩缩地，连说三声(shēng )谢谢，还带深鞠躬。

孟行悠今(jīn )晚算是开了眼界，五(wǔ )中学风再(zài )严谨(jǐn )，也耐不住平行(háng )班刺头儿多。

不论之前发生过(guò )什么，只看结(jié )果的话，刚刚他(tā )确实帮她解了(le )围，孟行(háng )悠对事(shì )不对人，见许(xǔ )先生没看(kàn )这边，侧身靠过去，跟迟砚说(shuō )悄悄话(huà )：谢了啊。

还(hái )有一个叫(jiào )陈雨的(de )，不到熄灯不(bú )会回来，平时在班上独来独往(wǎng )，存在感(gǎn )极弱。

孟行悠觉得自(zì )己比普通(tōng )人好(hǎo )一点，在物化生(shēng )和数学的(de )课堂(táng )上她也敢这么玩(wán )，文科就算了(le )，毕竟她认真听(tīng )了都听不懂。