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孟行悠在文科(kē )上下的功夫最(zuì )多，可收效甚(shèn )微，特别是现(xiàn )在(zài )进入高三，学(xué )习压力成倍增(zēng )加，面对文科(kē )的无力感也比(bǐ )以前更加强烈(liè )。

食堂的伙食(shí )可(kě )不行，你高(gāo )三(sān )学习紧张压力(lì )大，营养必须(xū )跟上，不能吃(chī )食堂，你每天(tiān )放学都回公寓(yù )吃。

怎么琢磨(mó )，也不像是一(yī )个(gè )会支持女儿高(gāo )中谈恋爱的母(mǔ )亲。

打趣归打(dǎ )趣，孟行悠不(bú )否认迟砚说的(de )办法确实有可(kě )行(háng )性，最后可能(néng )也真会有效果(guǒ )，她可以全身(shēn )而退，跟这件(jiàn )事撇得干干净(jìng )净。

在跟父母(mǔ )摊(tān )牌之前，用(yòng )孟(mèng )行舟来练练手(shǒu )真是再好不过(guò )了。

迟砚见孟(mèng )行悠突然挂了(le )电话，正纳闷(mèn )准备回拨过去(qù )，就听见了敲门(mén )声。

孟行悠眼(yǎn )睛一亮，拿起(qǐ )筷子，随时准(zhǔn )备开动。

迟砚(yàn )往后靠，手臂(bì )随(suí )意地搭在椅(yǐ )背(bèi )上，继续说：现在他们的关(guān )注点都在你身(shēn )上，只要放点(diǎn )流言出去，把(bǎ )关注点放我身(shēn )上(shàng )来，就算老(lǎo )师(shī )要请家长，也(yě )不会找你了。