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孟行悠(yōu )一口气(qì )说完(wán )这么多话，呼吸有些跟(gēn )不上，憋的脸(liǎn )泛红(hóng )，她见楚司瑶不说话，正要开(kāi )口，头(tóu )顶传(chuán )来一声轻飘飘地感慨：哦，正(zhèng )经人(rén )口(kǒu )味还挺重。

中午放学前，迟(chí )砚在讲(jiǎng )台上(shàng )象征性问了下有没有愿意留下(xià )来帮忙(máng ), 根本(běn )没人理。

孟行悠在人物左侧花(huā )了一个(gè )长方(fāng )框，接着说：这里写标(biāo )题，标(biāo )题和人(rén )物占(zhàn )据一半版面，剩下的一(yī )半写字(zì )，排版(bǎn )很简(jiǎn )单，就是文字人物五五(wǔ )开。

孟(mèng )行悠眼(yǎn )睛一(yī )亮，像是被老师表扬得(dé )到小红(hóng )花的幼(yòu )儿园小朋友：可以的！照着(zhe )画我能(néng )画出(chū )来(lái )，三天足够了。

孟行悠心里(lǐ )拔凉拔(bá )凉地(dì )，以为这检讨又逃不掉。

什么(me )承包第(dì )一，什么组织任务，什么c位(wèi )出道。

缓了几(jǐ )秒，孟行悠收起脸上的笑，面无表(biǎo )情地说(shuō )：我(wǒ )有没有出过黑板报跟我(wǒ )能不能(néng )画完，有什(shí )么因果关系？

那正好，你跟迟(chí )砚一起(qǐ )把黑板报出了，他写字你画(huà )画，忙(máng )不过(guò )来(lái )就再找点同学。这回咱们争(zhēng )取拿个(gè )名次(cì )，看能不能消消主任的气，省(shěng )得他一(yī )直对(duì )你们有成见。

孟行悠叹了口气(qì )，对这(zhè )个班(bān )级的凝聚力感到失望。